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為國立東華大學民族語言與傳播學系2名學生組成,專題名稱為「Mudadaan:追隨布農嚮導的腳步」,以設計具有布農文化意涵的登山教育課綱與內容,營造高山嚮導與協作更為安全並兼具尊嚴的工作環境,同時也能不斷思考此產業永續的發展,能夠伴隨著族群文化傳承得以延續。